Psicología Escolar I

Psicología Escolar I
Nolitza Campos

miércoles, 26 de mayo de 2010

Seres Humanos con Discapacidades Físicas :)



La discapacidad no debe ser motivo para arruinar tu alegría. :)


Desde un principio las personas que sufren de alguna discapacidad física, tienden a sentirse rechazados por la sociedad o la cual les ha hecho ver que pueden seguir adelante triunfando.


Las personas minusválidas o con discapacidades físicas, se deben admirar por su esfuerzo, dedicación y alta autoestima para poder seguir adelante y superar las críticas de los demas, claro, que para muchos llegan a ser puntos de atracción por su discapacidad física, o para otros un fenómeno, pero lo que no pueden notar es que su discapacidad es solo algo de apariencia, algo físico, que lo único que les impide es caminar, o según cual sea su problema, ya que son personas que de una u otra forma llegaron a cambiar su vida por completo, al tener que adaptarse a una nueva forma de vida, y muchos llegan a tener que depender de alguien más, con más obstáculos que enfrentar, tomando en cuenta los que se presentan día a día. Son personas que sus ideas y sus ganas de seguir viviendo son las que los sacan adelante.

Los discapacitados a veces tienen dificultad para ciertas actividades consideradas por otras personas como totalmente normales, como viajar en transporte público, subir escaleras o incluso utilizar ciertos electrodomésticos. Sin embargo, el mayor reto para los discapacitados ha sido convencer a la sociedad de que no son una clase aparte.

"Muchas veces las personas con discapacidad creen que por su estado físico no pueden ser aceptados por la sociedad o no puedan coseguir el amor y ser felices, pero de lo que no logran darse cuenta es que hay personas a las que no les importa su estado físico sino los sentimientos que puedan haber entre ambos, esto indica que existe esa confianza que demuestra que esa persona SI PUEDE lograr sus objetivos y metas, es bueno que estas personas se sientan apoyados por otros, en este caso tambien es muy importante la amistad y la comunicación con el mundo que lo rodea..! En resumidas cuentas, las personas discapacitadas nunca deben perder las esperanzas, su autoestima debe estar por el cielo, claro, hay veces que creen no poder más, y es normal, pero nunca deben perder su eje y tener presente que no siempre se estará asi, que lo bueno se hace esperar y que todo en la vida tiene un porqué, y una respuesta positiva.!


El ser humano Adicto a sus emociones. =)



Muchas veces las personas somos adictos a nuestras propias emociones, quizas no nos damos cuenta pero, todo esto es un proceso que se da en muchas ocaciones producto de nuestras inseguridades en si mismo.!!

En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo que lo rodea, que utilizamos para valorar una situación concreta y, por tanto, influyen en el modo en que persiguen dicha situación. Durante mucho tiempo las emociones han estado consideradas poco importantes y siempre se le ha dado mas relevancia a la parte mas racional del ser humano. Pero las emociones, al ser estados afectivos, indican estados internos personales, motivaciones, deseos, necesidades e incluso objetivos. De todas formas, es dificil saber a partir de la emoción cual será la conducta futura del individuo, aunque nos puede ayudar a intuirla.

Todos los seres humanos en momentos inesperados podemos sacar una actitud agradable, asi como tambien otra poco agradeble, esto consta de los distintos estados de ánimos en que estemos en ese momento. Por otro lado a veces sentimos el miedo, la inseguridad, y sin motivo alguno la tristeza, pero de lo que no nos damos cuenta es de que somos adictos a todos esos estímulos y que sin querer desarrollamos distintas actitudes emocionales. Entonces nos preguntamos: ¿Qué es lo que nos produce el miedo? Cuando nos encontramos ante un estímulo que nos provoca miedo o temor, nuestro cuerpo reacciona activándose, de manera que estemos a punto para cualquier reacción de lucha o huída que sea preciso a fin de protegernos, ya que nuestro impulso más básico es el de la supervivencia.

Entre las emociones mas comunes estan: El miedo, Sorpresa, Aversión, Ira, Alegría y tristeza. En algún momento dado de la vida pueden llegar a juntarse todas estas emociones, y es cuando el ser humano cuenta con los distintos estados de ánimo. En conclusión todas las personas, vivimos las tristezas, el miedo a algo, la rabia, asi como también la alegría, y su vez también se llegan a afrontar, pero en muchos casos no podemos con ellas y es cuando se acude a ayuda psicológica.

miércoles, 12 de mayo de 2010

Hablemos de la Sexualidad infantil.


El niño es un ser sexuado en relación a consigo mismo y con los demas.

La presencia de manifestaciones y deseos sexuales en los niños, desde la mas temprana infancia, fue una de las más importantes polémicas levantadas por Fraud.

La identidad sexual del niño.

El desarrollo de la sexualidad humana empieza con el contacto físico, cuando los bebes son sujetos y acariciados. Eso es necesario y natuarl que ocurra. No se debe privar al bebé de contactos corporales. Esnecesario reconocer al niño como ser sexuado, en relación consigo mismo y con otros, para que se construya una identidad sexual propia. La sexualidad infantil es una de las puertas por la cual el niño desarrolla su personalidadf y sus relaciones por la afectividad.

La sexualidad es una cosa muy natural en los seres humanos, una función como tantas otras, como comer, caminar, leer, estudiar, etc. Y como tal, debe ser un tema tratado con naturalidad, honestidad, cariño, y teniendo su propio espacio dentro de los procesos educacional del niño.

El inicio de la sexualidad en los niños, un reto para los padres.
Cuando los niños empiezan a crecer pueden notar de diferencia que existe entre el cuerpo de una mujer al de un hombre. Y es ahi donde se viene haciendo preguntas entre si mismos, existe la curiosidad de cual es la diferencia existente entre ambas.
Si bien es cierto que el niño no identifica entre el bien y el mal, hablar de sus partes intimas es una buena manera de inculcarles conocimiento, respeto y amor por su cuerpo, tan pronto el niño nace fija sus ojos en la madre, y a partir de los 3 meses se observa y toca sus manos, ya una vez entrando a los 8 meses chupa sus dedo gordo del pies, y es ya al año que descubre sus genitales.
Siendo asi, el niño deberia ser atendido, educado e informado por sus padres, pues son un estimulo para un buen desarrollo sexual del niño. Entonces nos preguntamos, ¿Este estímulo de los padres hacía sus hijos se da en todos los hogares? De alguna manera, no siempre existe esa conexion entre padres e hijos, ya que, algunos padres no le dan la atención necesaria ni la confianza para hablar sobre temas de sexualidad, a lo mejor por miedo a como sea la reacción del niño ante este tema, sin embargo pienso que esto ayuda a que esten más claros respecto a lo que es la sexualidad o el sexo, y así de esta manera no se hallarian perdidos ante tal situación ni al momento de vivir experiencias propias, de tal modo que ya informados sobre el tema estarian mas relacionados con la realidad, por eso creo que es de mucha importancia que en los hogares se hable de todo esto, para que se tenga una idea de lo que es normal en la vida cotidiana.















sábado, 8 de mayo de 2010

LA ADOLESCENCIA



Esta es la época de las definiciones. El adolescente emerge del mundo infantil y emplea todas sus energías en perseguir una identidad y unas características propias. Es un proceso en el que se reclama insistentemente una mayor independencia y cuando se debe aceptar un mayor grado de responsabilidad. En este marco las relaciones familiares se vuelven ambivalentes. En determinados momentos el adolescente busca un gran distanciamiento y autonomía, en otras ocasiones se pretende volver al cobijo de la familia. Todo esto de forma intermitente y a veces pidiendo a la vez autonomía y protección. Resulta esencial disponer de espacios familiares donde sea posible abordar los distintos momentos y situaciones que marcan el mundo del adolescente y donde además nosotros como adultos podamos expresar nuestros puntos de vista y nuestras preocupaciones. Es desgraciadamente frecuente que ante los adolescentes las únicas comunicaciones familiares existentes versen sobre el desacuerdo de los adultos ante su conducta. Esto suele generar círculos viciosos donde el padre y la madre piden disciplina; el adolescente responde con la insumisión; y el padre y la madre solicitan aún más disciplina. En estas edades la disciplina es una cuestión necesaria, no sólo para la salud mental del padre y la madre, también para el adolescente. La solución correcta pasa por articular un equilibrio entre el orden y la comunicación abierta. Esto pasa por atribuir desde nuestra posición de adultos un rango equivalente hacia esa persona que también comienza a serlo. Con un reconocimiento como éste, no solo basado en palabras sino también en hechos, es posible que las relaciones con los adolescentes se nos hagan más llevaderas y que estos alcancen la adultez de una forma menos conflictiva.